Ventajas-Desventajas

VENTAJAS

• Favorece la interacción entre los alumnos no sólo dentro del aula sino también fuera del aula a través de la integración y del uso de las TIC del proyecto.
• Desarrollan la autonomía de los alumnos.
• El estudiante se siente implicado en el proceso de aprendizaje. Es responsables de su trabajo y del trabajo en grupo
• Los alumnos ponen en funcionamiento muchos procesos cognitivos, su rol cambia, ya no son sujetos pasivos que escuchan, copian y memorizan. Ahora deben buscar, seleccionar, compartir, elaborar su propio material y su propio sistema de trabajo en colaboración con otras personas.
• Fomenta el trabajo colaborativo desarrollando habilidades sociales.
• Nos permite trabajar de forma cooperativa.
• Parten de los intereses de los alumnos/as y son motivadores.
• Implican el desarrollo de las llamadas competencias básicas.
• Permiten el trabajo de las diferentes inteligencias descritas en los trabajos de H. Gardner.
• Permiten el uso de diferentes estrategias de aprendizaje.
• Fomentan la creatividad y la imaginación.
• Contribuye a la alfabetización digital.
• Mejora la satisfacción con el aprendizaje y prepara mejor a los estudiantes para afrontar situaciones reales que se encontrarán en su futuro laboral.
• Integración entre el aprendizaje en la escuela y la realidad. 

DESVENTAJAS

• Requiere de tiempo y paciencia para permanecer abierto a ideas y opiniones diversas.
• Hay que re-definir el concepto de “nivel” educativo. ¿Importa la cantidad de los conocimientos o la calidad de ese conocimiento?
• Probablemente, si el cambio afecta a toda una materia o a un centro sea necesario convencer a las familias del resultado del proyecto.
• Dificultad para coincidir los diferentes horarios para comunicarse entre los equipos participantes.
• Pueden necesitar más tiempo lectivo para lograr los mismos objetivos académicos.
• Requiere de un diseño instruccional bien definido.
• Seguramente los alumnos brillantes o que buscan más notas se vean  incómodos en un grupo de trabajo cooperativo.
• Dificultad en integrar a los miembros del grupo y que todos asuman el mismo compromiso con el proyecto, algunas veces los grupos no se organiza adecuadamente.